COMPRENSIÓN CONCEPTUAL. LA BÚSQUEDA DE SENTIDO

Actualmente, los datos se pueden conocer sin dificultad ni esfuerzo. Sin embargo, con frecuencia permanecen en compartimentos sin conexión. En el PAI, la educación impulsada por conceptos ayuda a los alumnos a desarrollar una indagación estructurada en torno a las ideas importantes y, posteriormente, a evaluar sus conocimientos reales.

Los conceptos son ideas importantes que tienen pertinencia disciplinaria e interdisciplinaria. Crean una cultura de pensamiento que invita a los alumnos a ver conexiones, contradicciones, perspectivas alternativas y formas de pensar diferentes. De este modo, la comprensión conceptual propia del PAI añade una dimensión de profundidad a la experiencia educativa de los alumnos.

APRENDIZAJE EN CONTEXTO. SABER INTERPRETAR EL MUNDO

El PAI tiene como fin formar jóvenes que asuman un papel activo en su aprendizaje y tengan una mentalidad internacional. Como resultado, los jóvenes se convierten en pensadores creativos, críticos y reflexivos.

Los alumnos aprenden de manera óptima cuando sus experiencias de aprendizaje tienen contexto y están relacionadas con sus vidas y su experiencia del mundo que conocen.

El uso de los contextos globales permite que los alumnos del PAI lleguen a comprender la condición que los une como seres humanos y la responsabilidad que comparten de velar por el planeta.

ALUMNOS INDAGADORES. ASOMBRO ANTE LA REALIDAD

“La filosofía empieza con el asombro”, afirma Aristóteles al principio de su Metafísica. La capacidad de acercarse con impulso despierto y vivo a la interrogación es la base del conocimiento y, por ello, uno de los pilares fundamentales del PAI –y de los colegios IB– es su enfoque en la indagación activa.

En las aulas PAI, los alumnos se sumergen en un proceso de preguntas, investigaciones y reflexiones. Los enunciados de indagación son preguntas abiertas y desafiantes que estimulan el pensamiento crítico y promueven la investigación activa. Estas preguntas guían a los alumnos a explorar y profundizar en los temas que están estudiando.

APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS. RESPONDER A LOS DESAFÍOS

El aprendizaje en contexto, elemento unificador que abarca todos los grupos de asignaturas del PAI, constituye la base del aprendizaje independiente y fomenta la aplicación de conocimientos y habilidades en situaciones desconocidas.

El desarrollo y la aplicación de estas habilidades sociales, de pensamiento, investigación, comunicación y autogestión ayudan al alumno a aprender a aprender.

MENTALIDAD INTERNACIONAL. TOMAR CONCIENCIA DEL MUNDO

Mater Salvatoris fomenta en sus alumnos una mentalidad internacional, es decir, una visión del mundo más global, en la que se asume un sentido de la responsabilidad hacia todos los pueblos y naciones.

Para ello, junto a la búsqueda de una mejor comprensión de los problemas que afectan a nuestro mundo, se propone un programa de aprendizaje-servicio que desarrolle una mayor sensibilidad hacia los más necesitados.

INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD. ATENCIÓN PERSONALIZADA

El diseño del PAI es inclusivo; los alumnos, sean cuales sean sus intereses y habilidades, pueden beneficiarse de participar en él. El equipo directivo y el personal docente, mediante la planificación y el seguimiento del departamento de orientación, trabajan para atender las necesidades específicas de los alumnos, procurando una atención educativa personalizada.